下面是小编为大家整理的武汉理工大学“名师名导”班主任计划【优秀范文】,供大家参考。
武汉理工大学“名师名导”班主任计划实施意见 校学字〔2011〕9 号 为深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，健全全员育人、全过程育人和全方位育人的长效机制，推动广大教师切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，大力倡导名师名导、党政干部到教育教学一线担任班主任、学业导师、学生课外科技创新活动指导教师等工作。学校决定从 2011 级本科生开始实施“名师名导”班主任计划，为本科生各班级配备班主任，让名师名导、党政干部走近学生，以高尚的师德风范、人格魅力和学识魅力教育感染学生，引导学生健康成长成才。
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以学生为本、以育人为中心，以学风建设为主线，紧密结合大学生思想实际，不断创新工作途径和方法，有效推动大学生成长成才。
二、总体目标 学校实施“名师名导”班主任计划，总体目标是引导广大青年学生坚定正确的理想信念，不断增强责任担当、诚实守信、励志成才和创新创业意识，积极适应完全学分制条件下学习模式和学习方式，努力培养具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
三、选聘对象 （一）鼓励两院院士、国家“千人计划”特聘教授、教育部“长江学者”特聘教授、学科首席教授、特色专业责任教授、精品课程教学名师担任班主任。
（二）各学科专业教师是“名师名导”班主任计划的主体，各学院要根据本单位实际情况，积极动员学生喜爱的教师担任班主任。
（三）学校党政领导、学校相关部门负责人、各学院领导是“名
师名导”班主任计划的重要组成部分，各学院可从中邀请有相近学科背景的同志担任班主任。
（四）学校鼓励和支持热心大学生思想政治教育和学生事务工作的青年教师、离退休教师和教辅人员担任班主任；全体专职学生思想政治工作人员应担任班主任。
（五）学院可根据专业要求从以上人员中选聘班主任，全体专职学生思想政治工作人员应积极配合学院做好选聘工作。
四、工作职责
坚持育人为本、德育为先，引导学生“把文化知识学习和思想品德修养”、“创新思维和社会实践”、“全面发展和个性发展”紧密结合起来，为社会培养一代又一代能够以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。“名师名导”班主任负责对学生的健康成长和全面发展给予指导，主要职责有：
（一）理想信念教育。要开展经常性的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、走社会主义道路的信念和信心。
（二）成长成才教育。要经常深入学生的学习、生活和活动场所，与学生进行沟通和交流，及时了解和掌握学生的思想、学习、生活和工作情况；充分发挥班主任在专业知识和人生阅历上的优势，大力加强学生学业指导，引导学生正确处理学习工作、择业交友、健康生活等方面的疑惑，促进学生健康成长成才。
（三）学风建设。要全面掌握完全学分制的特点，引导学生正确认识和主动适应完全学分制改革带来的变化；开展“责任、诚信、成才”三项教育活动，狠抓学生考风考纪，积极带领学生开展各类学术科技创新活动，激发学生对所学专业的学习热情，培养刻苦学习、诚实守信、勇于创新的优良学风。
（四）日常管理。要注重运用各种新的工作载体，拓宽管理途径，
提高管理水平；加强学生基层组织建设和学生骨干培养工作，注重开展班级文化活动，推动优秀班集体和文明宿舍创建，培养奋发向上、团结友爱、追求卓越的优良班风。
五、基本要求
（一）各学院要高度重视“名师名导”班主任选聘工作，成立以学院主要领导为组长的班主任队伍建设工作小组，并结合自身学科背景和学生特点，制定具体的“名师名导”班主任选聘和管理办法，报送学生工作部（处）。
（二）各学院要及时对新聘任的“名师名导”班主任进行培训，定期组织班主任进行业务交流，不断提升班主任队伍工作能力。
（三）
各学院要根据学校关于班主任考核的有关规定，每年对班主任工作进行考核（考核主要参考所带班级学生意见），并将结果报学生工作部（处），学校根据考核结果定期对优秀班主任给予表彰和奖励。
（四）各学院可根据实际情况，创新方式方法，将学业导师、学生课外科技创新活动指导教师的选聘工作与落实“名师名导”班主任计划结合起来，积极搭建有利于教学相长、师生互动的平台。
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