大学年度思想和工作总结学生6篇

大学年度思想和工作总结学生篇1

从20__年_月来到__村正式成为一名村官，不经意间，已经走过了两个年头。回顾这一年来我的工作、学习和生活，感触很多，也很深。这天依然记得初次走入__的情景，慢慢的我们由陌生到了解，到熟悉，再到此刻的习惯，我已经把自己当成了那里的一份子。在这一年里我学到了很多东西，积累了很多宝贵的工作经验，这些都离不开县、镇组织部门对我的严格要求，更离不开书记、同事们对我的指导和帮忙。下面我就这一年来的工作经历做以下总结汇报。

一、学习方面

加强自身学习，提高理论水平。用心参加县、镇各部门开展的各项学习培训活动，认真领会党委、政府文件和会议精神。按时按量完成安徽干部教育在线学习任务，同时利用党员远程教育等平台加强对各项政策、先进事迹的学习，提高自身的综合素质。参与开展党的群众路线教育实践活动，制定集中学习计划，做好学习笔记。在村官小组活动中，利用参观、参与、交流学习、竞赛等多种形式，开展完美乡村建设、党的群众路线教育、_党情等各方面的集中学习。开展活动的同时，做好大学生村官开展“五比五争先”活动的经验交流。

做好带动学习，到达共同进步。用心传达党委、政府各项方针政策。利用远程教育平台、课本教学、宣传牌等多种形式带动党员、干部的学习，提升基层组织的综合素质。

二、工作方面

理论学习很关键，实践真知才能出成效。在经过第一年的学习摸索后，村官生涯的第二年，更多是独立去完成各项工作。在那里我要个性感谢我们的书记，这些工作经验的积累，离不开他在平时工作中的悉心指导。在工作中深入群众，配合村班子做好各项日常工作。

1、参与村两委决议，协调基层组织建设，同时完善村组干部会议、村民代表会议、党员会议等制度和会议记录，规范村议事程序等。

2、完善党建示范点的建设工作。在这两年里，根据县、镇党委和村党总支的要求，完善村党建各方面材料的收集整理，用心做好党建示范点的建立工作。

3、用心参与村庄环境整治以及完美乡村建设。参与村庄环境整治工作，多次下村开展垃圾的清理。在环境大检查中，与村两委成员一齐包片分工，划分职责区。全程参与__村完美乡村建设工作，配合领导做好“三线四边”的综合整治，协助文书完成__省道沿线田、地的丈量、租赁等等。全程监督村级各项工程建设进度并作材料留存，按时完成领导下发的各项任务。

4、推广普及新型农村合作医疗。大力宣传解读合作医疗的政策，配合村信息员收费登记，按时完成任务指标。

5、文字材料的处理。作为大学生村官，文字材料的处理是必不可少的分内工作。书写各类协议、调研报告、交流总结等材料，实时更新我村网络信息。整理各项工作所需软件资料、以及上报相关工作的信息。

6、关注民生，与书记一齐下队调解村民纠纷，做好助手，解决村民的难题;做好村民的代办员工作，为村民解释一些办事程序及农村相关政策;协助文书做好经济普查工作;为村民开具各类证明材料，申请等等。这些不仅仅拉近了与村民间的距离，更为接下来的农村工作打下群众基础。

7、负责全村离任村干部的统计和补助申报工作。根据县委组织部文件要求，做好全村离任村干部的各类信息统计、申报工作。针对部分年老，不能自己完成申报的老干部，采取应对面代办的方式代为办理。第一批成功申报__人，目前村年满60周岁领取补助的老干部有__人。整个申报工作的办理不仅仅解决了他们的困难，同时也为群众路线的开展收集到很多宝贵意见，锻炼了自己独立开展工作的潜力。

大学年度思想和工作总结学生篇2

转眼____年过去，大学已经过去大半了，我们即将要进入第二学期，完成大三的学业。去年这一年，很多事情有了变化，我们从奉贤校区搬到了徐汇校区，要适应一个新的环境去学习和生活。有关党员活动及工作方面，我们班增加了一些新党员，有了自己的党支部，十六个党员组成了一个小集体。

总结____年我个人的思想学习及其工作如下：

第一，思想方面

以前大一大二的时候，我作为班级的党员，做班级同学的联系人工作，做即将发展的新党员的介绍人工作，以及尽一名正式党员的义务，协助党支部书记做各项党建材料等。记得那时候刚开始的时候在这些方面并不是很主动，总是老师叫什么就做什么，而且做的时候也不是很有积极性，有时候觉得这些工作很繁琐很形式，很缺乏主动性。后来做的时间长了，渐渐明白了自己的责任，也提高了一些积极性。其实我想在我刚刚入党的时候，在思想方面的认识以及自身的党员意识并不是很强，是之后通过在支部中慢慢的参与活动以及工作，渐渐明白到很多事情、很多责任的。

____年的上半年，我还是大二的时候，虽然也在党建方面做了一些工作，也比大一时提高了一些积极性，但是直到大三开始，班级自己成立了党支部，我自己担任了党支部书记，我才进一步的明白了其实自己有很多方面的责任意识还是远远不够的。以前只是听从党支部书记即辅导员布置的任务，完成了就松了一口气，好像只是为完成任务而完成任务，交差就可以了，只对“任务”负责。后来自己当了党支部书记，才知道不只要对“任务”负责，更重要的是要对发展的党员负责，对同学们负责。觉得自己在思想上要增加更多的责任意识。因为作为党员，很多举止行为，都是要负责的。更何况现在班级有了自己的党支部，支部里面的每一个提议，每一项决定，都是对支部党员以及同学们有影响的，因此我们就更应该多一份责任心，多一份慎重。

第二，学习方面

进入大学以来，我在专业知识的学习方面总体还算认真。但是近一年来，觉得自己在学习方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上课记笔记没有以前那么仔细，好像比以前少了一点积极性。这学期写学年论文，虽然也花了不少心思去写，但是总觉得自己并没有很尽力很认真的去对待，有完成任务的心态，对成果不是很满意。在本专业及其二专学习方面，觉得自己比以前缺乏了很多耐性，没有象以前一样能静下心来好好读书。下个学期就是大三第二学期了，很快要进入大四，我想自己应该要端正好自己的心态，让自己静下心来，多放时间在学习上，抓紧时间，尽可能多学一些东西。

第三，工作方面

大二的时候，我没有担任任何职务，只是作为一名班级党员，做一些党建工作，大三开始我做了党支部书记，主要负责班级的党建工作。虽然说有一些工作还是象以前一样是不变的，例如仍然要做联系人工作，仍然要开会，为发展对象提供意见，做介绍人，填各项表格材料等，但是现在的工作，更要比以前积极主动的去完成，不光要完成，还要慎重负责的完成。有时候在有困难有争议的时候，多听取支部党员、辅导员老师以及同学们的意见。

这一学期，支部里的发展工作总体进行的比较顺利，但是也出现了一些问题。比如支部党员的党员意识问题等。在这一方面，我认为自己作为班级最早的党员，是有自己的责任的。班级发展较早的党员，在同学们心中应该有一个模范的作用，不论是以什么方式，行动也好，语言沟通也好，都应该告诉入党积极分子或是新党员，党员意识的重要性，让每一位党员同学以及普通同学都意识到一名党员，该做什么，不该做什么，甚至在一些学习生活的细节方面应该注意些什么。我认为自己在这方面起到的提醒以及沟通作用是有所欠缺的。比如对一些入党积极分子，我自认为自己对他们的关心和了解是远远不够的，有时只顾忙着自己的事，忽略了与他们各方面的沟通，没有很好的促进班级同学和党员之间的互相交流和了解。还有支部的各位党员，我觉得自己也没有做到与他们足够的沟通。有些重要的事情，我自己也忽略了，这些都是我的不够谨慎造成的。我想在以后的工作中，我会多积累经验，吸取教训，以更加认真的态度去对待工作，多关心党员、同学，做有心人。

另外在工作方面，这个学期的发展工作做的较多，因此程序上也比较繁琐。我觉得自己工作的条理性以及效率还有所欠缺。有时候事情多了就乱了头绪，做了这件忘了那件，有时还要身边的同学党员或是老师提醒才想起来，同时也导致了效率低下。

记得我进入大学不久转正的时候，大家认为我存在的缺点是做事的积极性主动性不够，与人沟通不够，到现在，我觉得自己虽然有所改善，在思想上比以前有了较好的态度，但是仍然还是存在这些问题的。在今后的学习工作中，我会尽力的改善自己，多关心了解身边的同学、党员，多与他们沟通，这也是我的工作应尽的义务，也向身边的其他党员学习，现在我的寝室里除了我之外还有两名党员，我觉得她们有很多方面也是很值得我学习的。同时在工作上我会做到比以前更有条理，提高效率，在自己学习方面多充实自己，提高自己，在____年取得让自己满意的成绩。

大学年度思想和工作总结学生篇3

自20-年8月到__乡__村任村主任助理的11个月以来，在各级领导的关心支持与村两委班子的帮助下，迅速适应了农村基层工作环境，逐渐熟悉了各项业务知识，实现了从一名大学生到农村基层干部的转变，按照所在岗位职责要求，自觉服从组织各项安排，开拓创新，扎实工作，较好地完成了各项工作任务，同时，我也从农村基层大熔炉中学到了许多宝贵的知识和工作经验。现总结如下：

一、切实深入农村，全面掌握本村基本情况

__村地处峒河上游南畔，220-国道穿村而过，距__城区3公里，交通十分便利，东南方分别与__、__接壤，西邻__、__。全村2个村民小组，2个自然寨，154户，684人，劳动力504人，汉族占50%，苗族占30%，土家族占20%。全村耕地面积511亩，其中水田面积333亩，旱地178亩。村地势较平，青岩及石灰岩资源丰富，盛产沙石、石灰。

二、多看多听多学，不断提升和完善自己

作为刚刚走出校门进入农村基层工作的大学生，虽然对农村基层这个特殊的环境有一定的了解，但也存在着社会工作经验欠缺、工作方式方法简单等一系列的问题，所以对学习的加强显得尤为重要。

(一)积极地向村两委干部学习他们分析问题、解决问题的方法，增强经验，不断提高自己的工作能力。在村里，我是最年轻的，也是上岗最晚的村干部，他们都比我岁数大，工作时间长，有着丰富的基层工作经验，尤其是农村工作经验，这些方面都是在书本上学不到的知识，我认识到必须时刻摆正自己的位置，虚心向农村基层干部和农民群众学习请教。

(二)拓宽知识面，提高服务能力。每天坚持看新闻读报纸，不断拓展知识面;认真学习党和国家的政策法规，学习支农惠农政策，阅读有关"三农"问题的报刊、书籍，努力提升自己的政治素养，提高自己服务三农的能力。

(三)虚心请教同届和往届选聘生，借鉴农村工作经验和新农村建设方法。在集体或个人的聚会以及平常的工作往来中，认真请教其他选聘生，向他们讨教经验，咨询难题，寻找农村致富项目，增加农民收入。通过经常性的QQ聊天和电话往来，加强了彼此的联系，促进了交流。

三、立足基层，勤勤恳恳，尽职尽责

(一)积极配合村支两委抓好本村的日常事务工作。

1、发挥自己在电脑、公文写作上的优势，协助村两委写好各种汇报材料、报告。如在学习实践科学发展观及创先争优、远教的工作中，发挥自己优势做好文字材料整理，撰写实施方案、动员报告、阶段小结、会议记录，处理电子材料，复印、打印、录入资料及办学习心得专栏等;

2、协助村支两委做好民事纠纷调解、计育、综治、文秘等工作，为计育、综治、村财务公开、村事务公开墙报;

3、协助乡林业站派出所做好盗伐木材的处理，宣传森林法，完善我村护林公约，办法制宣传专栏;

4、配合做好村林改摸底、公布、核对工作，以及我乡林权改制工作;

5、积极做新型农村合作医疗的参合工作。

6、积极做好灾后查看工作。由于受暴雨袭击，高速便道沙石将二组农田冲坏，接到村民反应后，马上与吉茶高速协调指挥部负责人、村干部进组对受灾田亩面积进行测量，并协助指挥部与村民达成初步补偿方案。之后，再降暴雨，造成农田、房屋、道路、饮水设施严重毁坏，与乡领导、村干部迅速到现场查看拍照，组织塌房户、危房户搬移，安排好住处，并对损毁的路面组织村民积极抢修，保证村民、车辆出行方便。

(二)制定村发展规划并逐步组织实施。在了解村情的基础上，广泛征求村民意见，针对村民关心的热点问题，制定__村发展规划。

1、发展我村经济，实现农民增收方面主要利用我村围城靠市优势，调整产业结构，种植上由原来的种粮为主改为种菜为主。此项工作已开始实施，全村156户，现有110户蔬菜种植户，总面积达220亩，如__、___、___、___等农户将承包的耕地都种上了蔬菜，并自己投入资金建设了蔬菜大棚，虽然今年自然灾害频繁，但仍获得了较好的收入。2010年1月向市蔬菜局提交了蔬菜种植报告及每家每户签名盖章的到户花名册，2010年3月已获批纳入市级统一管理蔬菜基地，并由市蔬菜局组织开展了一次蔬菜种植技术培训并赠送菜种，培训前我与村干部进组挨家挨户通知，晚上十点才下山，到场村民111人，培训后村民反映良好，原来没有种菜的农户也积极领取菜种，准备金秋大种蔬菜。通过大力发展我村蔬菜种植，实现了祖祖辈辈以种粮为主到种植蔬菜的转变，现正与蔬菜局、扶贫办积极争取蔬菜大棚建设费用。

2、为民兴办实事，解决农民最关心的热点问题方面：一是村道硬化，在市农村工作办、环卫所、吉茶高速公路协调指挥部的大力支持下，完成120米村道硬化，剩余2公里，计划今年完成，正在与相关部门衔接，争取资金;二是完成改厕扫尾工作，改善村容村貌，配合市爱卫办进行挨家挨户验收。

3、在丰富农村文化，加强精神文明方面：一是计划在村部前建一个篮球场，所需资金5万元，正在与体育局、发改局、市民委衔接;二是办好村图书室，现有图书1537册，音像制品45种130张，报纸15种，标牌1个，书架3个，阅览桌、报架1个，设置了专门的图书管理员。

四、2010年工作重点与计划

在未来的工作中，我将从以下几方面来完善自身的不足，全面提升自己的综合素质。

(一)要结合自身实际，做好完善蔬菜基地的工作，全面促进我村村民增收致富。

(二)要继续坚持党的群众路线。积极走访农户，通过深入山林、田间地头等方式与村民交朋友谈生产，进一步掌握本村情况。

(三)要继续向村两委干部虚心学习，积极协助村支两委的工作，提高自己处理农村基层实际复杂问题的能力。

(四)在乡党委政府的领导下，努力协调村两委班子关系，团结两委干部，努力在工作中和谐关系，促进农村各项工作的深入开展。

11个多月的时间是短暂的，工作是繁杂的，学到的东西却是无尽的。我得到了村民们的关心和照顾，让我体会到了大家的朴实和发自内心的热诚，我学着感恩，感恩身边的每一个人，__村给予我工作成长的客观环境，同事们给予了我鼓励与关怀，让现在的我已完全融入到农村的工作中。我将在党委政府的领导下，继续以新农村建设的发展要求作为工作方向，以学习实践科学发展观活动为契机，继续努力工作，把满腔的热情投入到新农村建设中，服务农村，奉献基层，努力实现自己的价值，在挥洒汗水中更加走向成熟。

大学年度思想和工作总结学生篇4

一、深情服务群众，尽心参与村级事务管理

极力配合村组干部，尽心参与到每一项力所能及的村务中，同时发挥自身优势，主动开展专项工作。

(一)、环境卫生整治及道路清障。放下大学生架子，不怕脏、不嫌累，多次主动拿起工具与干部群众一起干。

(二)、秋季秸秆禁烧工作。深入田间地头，做好政策宣传，采用白天轮岗看守，晚上集中行动的方式，确保禁烧工作实效。

(三)、合作医疗费用收缴。通过张贴、发放宣传单，讲解讲透政策，群众纷纷主动参保。

(四)、远程教育站点建设与管理。为村组干部和部分群众播放先进事迹报告，学习农村实用种养殖技术等。

(五)、村务台帐整理和录入。做好村支两委会议记录，完善村便民服务、综治、计划等台帐。

(六)、村级科学发展观学习实践活动。深入调查研究，广泛征求群众意见，把扎实开展学习活动与促进村级发展、维护社会稳定有机结合，确立今后工作主要方向、总体思路。

(七)计划生育方面。我积极配合计生主任狠抓妇检工作。我们村紧紧围绕人口与计划生育目标管理责任书规定的各项指标任务以及镇政府下达的目标任务，结合我村工作实际，狠抓落实。

二、激情创业富民，全心谋求村级产业发展

20__年9月，我与其他3名大学生村官联合林场居委会部分干群投资创办了__县林场农副产品综合加工厂。总投资150万元，其中大学生村官投资80万元。主要从事花生和山芋等农产品的初级加工。通过大学生村官创业基地+专业合作社+农户+村干部的方式，充分发挥典型的示范带头作用，有效吸纳农村16余名低收入对象脱贫，带动创业112人，真正解决低收入人群生产生活困难，促进贫困户脱贫增收致富。

三、20__年工作计划

(一)、管理好农家书屋，丰富村民文化生活;

(二)、协助村里做好村民集中居住点的规划和建设工作;

(三)、搞好远程教育活动，让群众长期得实惠;

(四)、带动创业富民，创办重岗大学生村官创业示范园。

半年来，虽然做了不少工作，但还是存在不少不足之处，农村工作统筹安排能力还不到位，方式方法有待进一步提高，创业力度还需加大，带动效果不够显著。在今后的工作中，我将协助好村支两委班子，多深入群众，全心全力为民办实事、解难事、做好事，同时团结同事，带领村官同仁抱团创业，埋头苦干，奋勇争先，为促进农村经济发展、农民增收做出更大的贡献。

大学年度思想和工作总结学生篇5

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自我不会出错、粗心大意，分数要坚持原有优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自我决定。”之后，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。

为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的资料，不懂的问教师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;2、上课认真听讲，把思路跟着教师走，如果还不懂，能够等下课问教师同学，在认真听讲同时还要把自我认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的资料和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。

做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。

大学年度思想和工作总结学生篇6

在班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。

一、学生自我管理的意义。

所谓“小学生自我管理”是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。

1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出“班级授课制”的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。

可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无

法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。

2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。

3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢?那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应该具备独立完善的个性的人才。

“独立”不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。

二、小学生自我管理的引导。

班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。

1、强化小学生自我管理的意识。

自我管理的直接动力来源于小学生自我服务，行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的

性和计划性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。

一方面，我们要对“小太阳”们进行生活学习的独立性教育。我在朝会、少先队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，教师要主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。

另一方面，教师要有爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的“无批评日”制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。

2、在活动中培养小学生自我管理的能力。

引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将“捕鱼”的本领传授给学生，不是直接将“鱼”给他们，即通常所说的“授之渔”，而不是“授之鱼”。培养自我管理的能力，必须要有一定的途径，在目前的小学教育中，正式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。首先要制订严密的活动计划，其次要充分调动学生活动的积极性，教师只能给予学生一定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会。最后要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。

综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

#630237