经过精心筹备，8月24日，吕梁市组织人事干部能力提升“铁肩计划”第一期培训班开班。
“铁肩计划”开班仪式主会场
吕梁市委常委、组织部长、“铁肩计划”总导师张欣宁作开班讲话
一起听张欣宁部长讲“铁肩计划”
培训班的由来
打铁先得自身硬，教育别人首先要教育好自己。作为全市党员教育、干部教育的组织者，首先要抓好组工干部自身的教育培训。为此，市委组织部坚持问题导向、需求导向，通过闭门碰头会、集中调度等形式，找思路、寻方法、探路径，决定举办全市组织人事干部能力提升培训班。
既要解决目前市、县两级组织部门年轻干部本领不强、业务不精、训练不足、传承不够等问题；又要通过“自己把自己教育好”，感受、体悟、领会、探索更加有效的教育方式，解决当前党员教育、干部教育中存在的一些问题，在创新理念、创新方法中体现吕梁组织工作“率先蹚出一条新路来”的使命担当。
“铁肩”的寓意
借用革命先驱李大钊先生＂铁肩担道义，妙手著文章＂这句话，作为新时代的组织人事干部，应该有＂铁肩担大业，妙手绘吕梁”的使命感和责任感。希望参加培训的同志们，练出一副能挑重担的“铁肩膀”，困难面前压不弯、压不垮，崎岖道路知重负重，健步如飞，如履平地，在吕梁组织工作以及经济社会发展各项事业中，用妙手绘出美丽的画卷，书写新的篇章。
“铁肩计划”的3个特点
骨干式培训。从市、县两级组织人事部门精挑细选55名工作骨干，通过参加培训，让他们练出一副更加过硬的“铁肩膀”，成为担得起重任、扛得起重担的人才。
精英式教育。培养的是骨干，教育的是精英。培训内容不从入门性、基础类知识讲起，因材施教，讲硬货、讲干货、讲前沿、讲热点。授课讲师要拿出水平，要讲得深入、讲得透彻、讲得灵活。
研究式教学。机械教条、填鸭式、满堂灌，只能解决表面现象，解决不了深层次问题。培训班要大量采用研究式教学方式，现场式观摩，沙龙式讨论，专家式点评，小组式作业，课题式论文。
主会场参会的“铁肩计划”第一期学员
“铁肩计划”重点解决的4个问题
工与学的矛盾。学习偷不得半点懒，没有时间保证，就没有学习成效，培训不能寄希望于一堂课就解决所有问题。真正要对一项工作进行深入的领会思考，必须要有时间保证。因此，“铁肩计划”原则上从每周五到周日，拿出两个半天的时间进行授课学习，一定要破解这个矛盾。
学用两张皮的问题。学用结合不紧主要的表现是有点少面和有面无点，只学一条不学周边，对问题的理解就会单一、浅表化，不能融会贯通、触类旁通。“铁肩计划”设立了基层党建、干部工作、综合工作三个单元，要补齐能力素质短板，全口径打造组织工作通才。在此基础上，选定一个方向，通过专题性地授课、讨论、观摩、小组作业和结业论文，抓住几项个性化问题、热点性问题深入分析研究，成为组织人事工作的“倒T字型”人才。
学思效果不明显的问题。学习多，思考少，学习领会就浅，就没有形成思维习惯和思维定势，将来担不起大业。“铁肩计划”突出思考和启发，专门设置了提问环节，鼓励发言、鼓励发问，脑子里没有问题，手上就没招，遇到事就会慌。能提出多深的问题，才能说明对工作有了多深的了解。要在学习和思考中来领悟组织工作的真谛，在攻克破解一个一个难题的过程当中，迎接一个又一个新的难题。
教学相长的问题。教和学是互相促进的，“铁肩计划”采取双师制，有导师、有讲师。导师由市委组织部领导担任，讲师由省、市、县组织部门在某个领域有精深造诣的同志担任。领导干部登台讲课、传道授业，不仅向年轻人传授的智慧经验，也是在备课讲授的过程中实现自我提升、自我升华、自我总结、自我完善，通过教学相长，引领思考，推动工作。
遵循原则
时间服从效果
内容决定形式
一切为了实效
对培训班的5句赠言
学习也是一种担当
讲课也是一种学习
思考也是一种辛苦
团队也是一种习惯
博大也是一种专长
开班式以视频形式进行，市委组织部部务会成员及市直机关学员在主会场参加；各县（市、区）委组织部部务会成员、县（市、区）学员在分会场参加。市委组织部部务委员、“铁肩计划”班主任孙志红对培训班的基本情况和培训方式作了介绍，两名学员代表分别在主、分会场作了发言。